Spis treści książki
- ZAKRES NASZEJ UWAGI
- UCZENIE SIĘ W KRÓTKICH ODCINKACH CZASU
- KONCEPCJE PRZED FAKTAMI, ZROZUMIENIE PRZED ZAPAMIĘTANIEM
- DĄŻ DO FRUSTRACJI (TAK, DOBRZE PRZECZYTAŁEŚ)
- POMOC DZIECIOM W. PORAŻCE?
- ZAPAMIĘTAJ
- ZAPOMINANIE
- KRZYWA ZAPOMINANIA
- CYKL NAUKI
- PRAKTYKA ODTWARZANIA MATERIAŁU
- PRAKTYKA ODTWARZANIA NA CO DZIEŃ
- REGULARNE POWTARZANIE W INTERWAŁACH
- NAJLEPSZE PRAKTYKI DLA WKUWANIA
- ZAPAMIĘTAJ
- PIĘĆ SKUTECZNYCH TECHNIK
- ROZBUDOWANA ANALIZA
- TECHNIKA FEYNMANA
- ĆWICZENIA PRZEPLATANE
- ZAPAMIĘTAJ
- SZEŚĆ ASPEKTÓW ZROZUMIENIA
- NAUKA W OPARCIU O PROBLEM
- GRYWALIZACJA
- ZAPAMIĘTAJ
- PIRAMIDA UCZENIA SIĘ
- EFEKT PODOPIECZNEGO
- OFERUJ DOBRĄ INFORMACJĘ ZWROTNĄ
- UZYSKIWANIE INFORMACJI ZWROTNEJ OD INNYCH
- GŁĘBSZE PRZETWARZANIE INFORMACJI
- GŁĘBSZE PYTANIA
- METODA PQ4R
- ZAPAMIĘTAJ
- LENIWE CZYTANIE
- NIEZMIENNA CZY ROZWOJOWA: JAKĄ POSTAWĘ PRZYJĄĆ?
- MIT DOSTOSOWANIA SIĘ DO STYLÓW NAUKI
- STYLE UMYSŁU KONTRA STYLE UCZENIA SIĘ
- ROBIENIE LENIWYCH NOTATEK
- ZAPAMIĘTAJ
Wprowadzenie
Rozdział 1. Żyzny grunt dla nauki
Rozdział 2. Zapamiętywanie
Rozdział 3. Techniki aktywnego uczenia się
Rozdział 4. Nauka jako cel drugorzędny
Rozdział 5. Nauczanie uczenia
Rozdział 6. Pomyłki w uczeniu się
Podsumowanie
